Píseň nám pomohla, snažili jsme se pochopit, co je to řemeslo. A to se nám podařilo. Při poslechu písničky se každý snažil poznamenat, o jakých řemeslech se v písničce zpívá. Písnička se nám moc líbila, ale nejvíce si z ní stejně každý pamatoval: Ten dělá to a ten zas tohle a všichni dohromady uděláme moc.
Podařilo se nám udělat opravdu moc. Dva dny děti pracovaly na různých řemeslech, někdo chtěl zkusit pracovat sám, jiný spojil síly s kamarády. Ne my, ale děti si samy některá řemesla vybraly a pustily se do práce. Malovaly plakát, psaly, vyráběly... Někteří na práci nezapomněli ani doma a pečlivě hledali na internetu nebo přinášeli potřebné pomůcky. Nejhorší to měl asi kameník...
Na závěrečnou prezentaci s danými kritérii hodnocení jsme se ale těšili všichni. A bylo se na co těšit. Dan - kameník - např. vysvětlil své kamenické řemeslo, nechal děti zkusit tesat do kamene, švadlenky zase předvedly svá dílka, cukrářka zjistila, že když chce cukrárnu, potřebuje k tomu i další řemeslníky, a tak si pozvala truhláře na výrobu polic a nábytku. Prezentace se moc povedly a všichni všem zaslouženě tleskali. Nechybělo ani hodnocení spolupráce, samotné prezentace a plakátu, který byl součástí.
Nahlédněte tedy i Vy, jak to u nás vypadalo.
Jana a Magda