Základní škola Praha - Radotín

Činnost školního psychologa ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Jedná se o komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. 

K činnostem školního psychologa patří:

• poskytování úvodní poradenské konzultace dítěti, které ho samo vyhledá;
• poskytování krizové intervence dítěti, které se octne v psychicky mimořádně náročné situaci;
• poskytování poradenství pro rodiče a pomoc žákům při výchovně vzdělávacích problémech ve škole;
• práce s třídními kolektivy a provádění sociometrických měření (více info níže* nebo osobně poskytne školní psycholog);
• práce se stresovanými dětmi, aktuálními osobními, vztahovými a podobnými problémy;
• provádění anonymních anketních šetření a průzkumů ve škole (vztah žáků k vyučovacím předmětům, výskyt sociálně patologických jevů apod.) a konzultace zjištěných údaje s vedením školy, výchovným poradcem, školním metodikem prevence, třídním učitelem, při důsledném zachovávání anonymity jednotlivých žáků, kteří se šetření a průzkumů účastnili;
• informování rodičů na třídních schůzkách, či mimořádným písemným sdělením o výsledcích anonymních anketních šetření a průzkumech;
• poskytování konzultací pedagogům;
• spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (pedagogicko-psychologická poradna, speciálně pedagogické centrum), zdravotnickými a dalšími zařízeními.

*Sociometrická měření jsou nezbytnou součástí každé skupinové diagnostiky. O kolektivu umožňují získat značné množství přehledných a ucelených informací. Tyto informace pak slouží jako východiska pro následnou intervenci či dlouhodobou práci s daným kolektivem.

Sociometrie slouží k:

• mapování vzájemných vztahů ve školní třídě;
• získání komplexních informací nezbytných pro prevenci a řešení šikany;
• získání dat pro cílenou práci se školní třídou.