Základní škola Praha - Radotín

V lednu tohoto školního roku jsme obdrželi výsledky testů znalostí a dovedností žáků devátých tříd v různých oblastech českého jazyka a matematiky a také obecných studijních předpokladů. Po dlouhé době testovní žáků naší školy touto formou testů klesají výsledky v širokém srovnání pod pásmo průměru. Podrobně jsme se výsledky zabývali na pedagogické radě, v předmětových komisích i ve třídách, využili jsme tuto reflexi v jednotlivých hodinách. Zkoumali jsme, do jaké míry výsledky ovlivnily postoje žáků k této formě práce, a naše možnosti v otázce zvýšení motivace žáků pro tuto práci.

V průběhu února, příp. března 2008 probíhají setkání v tzv. trojúhelníku, na kterých jsou přítomni žáci devátých tříd, rodiče i učitel. V rámci celkového hodnocení žákova studia se zde hovoří i o výsledcích, kterých dosáhli žáci ve Scio testech. Souhrnné výsledky naleznete zde. Výsledky v oblastech jednotlivých předmětů a odpovědi na dotazníky jsou pak k dispozici u třídních učitelů. Žáci obdrželi osobní zprávy (jakési vysvědčení) o výsledku svých testů.

Během podzimu 2007 byli žáci 6. tříd testováni ve znalostech a zejména dovednostech a dispozicích v českém jazyce, matematice a obecných studijních předpokladech. Výsledky testů se pohybují opět v pásmu mírného až výraznějšího nadprůměru. Nabízíme jednoduché srovnání, podrobné výsledky za třídy obdrží třídní učitelé, za žáky pak jejich zákonní zástupci.

• 6. třídy - ČJ
• 6. třídy - M
• 6. třídy - OSP
• 6. třídy - přehled

Testy CERMAT sice absolvovali žáci minulých pátých tříd, ale nedlouho před letními prázdninami. Proto jsou tyto výsledky i v současném školním roce aktuální a poskytují nám cennou informaci o tom, jakými dovednostmi a schopnostmi žáci oplývají .

A tyto výsledky jsou opět příznivé. Ukazují, že žáci naší školy jsou připravováni dobře, a to nejen ve smyslu kvanta znalostí, ale především s ohledem na rozvoj tzv. klíčových kompetencí, těch dovedností žáka, které jsou stěžejní pro jeho budoucí život. Od nich se pak odvíjí celý nový Rámcový vzdělávací program pro základní školství a právě dnešní šesťáci jsou první, kdo se začínají učit podle vlastních osnov školy!

Žáci byli testováni ve třech základních oblastech: matematika, český jazyk a obecné studijní předpoklady. Níže vám na třech listech nabízíme srovnání mezi výsledky našich žáků, průměry v Praze a průměry v republice. Dobrá zpráva:

• základní srovnání
• diagramy
• grafy